5月27日18时30分，白求恩医学院在新民校区第二教学楼2402教室举行了医学人文大讲堂第27讲，主讲嘉宾为中国协和医科大学教务处处长、教育部高等医学教育专业指导委员会委员管远志教授。白求恩医学院常务副院长孙连坤教授出席并主持了讲座，教务处新民校区办公室副主任兼白求恩医学院副院长吴运涛参加了讲座。
管远志首先为大家讲述了医学教育经历的三次改革，即knowledge-based learning、problem-based learning、competence-based learning 。接下来他介绍了协和医科大学“医预科——医本科——住院医师”的教育培养模式以及协和医科大学的“七转八”项目。在讲座中，管远志着重阐释了医学生的能力培养问题，指出能力的培养远不止学校的教育和训练，医学生应当从各个方面培养自己的综合能力。他用Bloom分类法详尽介绍了全面的人才培养应该是“掌握知识——理解知识——应用知识——分析知识——综合评价”几个日臻完美的阶段，从医学院毕业到成为一名好医生有很长的路要走。随后，管远志介绍了学校教育在能力培养方面的任务、教育产出如何评估等方面的内容。最后，管远志从创新人才的能力表现、创新能力培养的要素、学校教育在创新方面的努力三个方面对创新能力进行了具体阐述，并与现场同学进行了互动交流。（学生记者 孙聪）
